Nilai Mapel Lengkap Pada Ijazah Paket C

Nilai UjianYogyakarta (10/2/2014) Ijazah Paket C yang terbit selama ini hanya ada satu muka, halaman di belakang kosong. Berbeda dengan ijazah SMA dimana pada halaman belakang tercantum nilai untuk seluruh mata pelajaran yang dicapai oleh peserta didik.

Dalam struktur kurikulum Paket C, peserta didik dinyatakan menyelesaikan pembelajaran jika sudah menempuh 122 SKK dan itu dinyatakan dalam bentuk nilai yang dicantumkan dalam ijazah. Sementara itu pada ijazah Paket C tidak ada daftar nilai yang menunjukkan peserta didik telah menyelesaikan mata pelajaran dengan nilai tertentu. Peserta didik hanya diberi surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN) yang terpisah dari dokumen ijazah.

Nilai yang tercantum dalam SKHUN Paket C hanya tujuh mata pelajaran yang diujiannasionalkan. Tujuh matapelajaran lainnya sama sekali tidak ada nilainya, dan tidak ada dokumen nilai pada ijazah. Berbeda dengan ijazah SMA yang mencantumkan semua nilai mata pelajaran, tidak hanya yang diujiannasionalkan.

Karena nilai mata pelajaran yang dicantumkan tidak lengkap, maka ketuntasan penyelesaian 122 SKK peserta didik Paket C pun dipertanyakan. Oleh karena itu, ke depan pada lembar kedua ijazah Paket C akan dicantumkan daftar nilai rata-rata derajat kompetensi (NDK) yang berasal dari nilai rata-rata rapor (70%) dan nilai ujian pendidikan kesetaraan (30%). Konsekuensinya penyelenggara Paket C wajib menyelenggarakan ujian pendidikan kesetaraan (semacam ujian sekolah di SMA) untuk mendapatkan nilai ujian pendidikan kesetaraan.

Pencantuman nilai mata pelajaran lengkap diperkirakan akan dimulai pada tahun 2014 ini. Draf sedang disusun oleh Dit Pembinaan SMA untuk diajukan ke Balitbangdikbud sebagai pencetak blanko ijazah.

Memang tidak logis jika kelulusan hanya ditentukan oleh nilai UN yang tujuh mata pelajaran, padahal ada paling tidak 14 mata pelajaran yang bisa menentukan kelulusan. Ketentuan tersebut tertuang dalam Permendikbud nomor 97 Tahun 2013 tentang Kriteria Kelulusan Ujian Nasional.

2 tanggapan pada “Nilai Mapel Lengkap Pada Ijazah Paket C”

  1. wah sebuah perkembangan baru, setelah njnengan banyak berinteraksi dengan banyak pihak dan semangatnya para penyelenggaraan pendidikan kesetaraan.

  2. AKHIRNYA,,PELAKU PENERJEMAH PENDIDIKAN KESETARAAN SEMAKIN MEMAHAMI DEFINISIH KESETARAAN,,

    Kesetaraan bukan sekedar setara bisa ikut pendidikan dan ikut ujian nasional, Namun kesetaraan diartikan sebagai kESAMAAN DAN KESEJAJARAN wujud pelayanan pendidikan Formal dan nonforl,Tidak memiliki perbedaan, baik dr aspek pelaksanaan dan proses dari sebuah pendidikan dapat menunjukan kesetaraan pelayanan kepada warga negara sebagai penerima hak pendidikan.kebenaran sudah mulai diluruskan,, maka cepat atau lambat,, pendidikan kesetaraan Harus diperhatikan dari sisi pendanaan,, seperti formal, Termasuk DANA BOS.Kepada Siswa/i paket kesetaraan.

Komentar ditutup.