Apresiasi PTK PAUDNI Tingkat Nasional yang akan berlangsung di Batam 2-8 Oktober 2013 melombakan jenis Lomba Karya Nyata, Lomba Karya Tulis dan Lomba Pembelajaran. Untuk menentukan PTK PAUDNI yang berprestasi, peserta diwajibkan untuk menyusun naskah lomba.

Ketentuan penyusunan naskah karya nyata (termasuk lomba pembelajaran) dan karya tulis adalah sebagai berikut:

  1. Naskah karya nyata dan karya tulis harus asli peserta lomba, bukan jiplakan, belum pernah diikutkan/dipublikasikan dalam forum/kegiatan apa pun.
  2. Naskah harus ditulis di atas kertas ukuran A4 (kuarto) dengan spasi 1,5 dan menggunakan font 12 Times New Romans.
  3. Naskah harus ditulis dengan batas margin atas dan kiri 4 cm serta margin kanan dan bawah 3 cm.
  4. Bahasa yang digunakan adalah Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
  5. Panjang naskah minimal 10 halaman dan maksimal 20 halaman tidak termasuk lampiran.
  6. Naskah dijilid dengan warna sampul hijau untuk peserta PTK PAUD, warna kuning untuk peserta PTK Dikmas dan warna merah tua untuk peserta PTK kursus.

 

Adapun sistematika karya nyata untuk peserta Pendidik PAUD, Tutor Pendidikan Keaksaraan, Pengelola Taman Bacaan Masyarakat (TBM), Pengelola PKBM, Kepala SKB, Pengelola Kursus dan instruktur kursus adalah sebagai berikut:

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA NYATA

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I     PENDAHULUAN

  1. Latar Belakang Masalah
  2. Permasalahan
  3. Tujuan
  4. Strategi Pemecahan Masalah

BAB II    PEMBAHASAN

  1. Prosedur Kegiatan
  2. Hasil Kegiatan
  3. Dampak Kegiatan
  4. Kendala yang Dihadapi
  5. Faktor-faktor Pendukung
  6. Alternatif Pengembangan

BAB III   PENUTUP

  1. Kesimpulan
  2. Rekomendasi

Lampiran-lampiran

Sistematika karya tulis untuk peserta Pengelola PAUD, Pamong Belajar, dan Penilik adalah sebagai berikut:

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I     PENDAHULUAN

  1. Latar Belakang Masalah
  2. Permasalahan
  3. Tujuan
  4. Strategi Pemecahan Masalah

BAB II    PEMBAHASAN

  1. Landasan Teori
  2. Analisis Teori dan Pengalaman Lapangan
  3. Alternatif Pengembangan

BAB III   PENUTUP

  1. Kesimpulan
  2. Rekomendasi

Lampiran-lampiran

Baca juga:

Tema Lomba Apresiasi PTK PAUDNI 2013 di Batam